Dans les écoles, collèges et lycées publics, un voyage scolaire comprend une ou plusieurs nuitées et relève des sorties facultatives. Son autorisation, son encadrement et ses pièces dépendent du degré : utilisez le guide Éduscol correspondant et les consignes de votre académie plutôt qu’une checklist générique non datée.
La réglementation d’une sortie scolaire avec nuitée en bref
- Un voyage scolaire avec nuitée est une sortie facultative et requiert l’autorisation écrite des responsables légaux.
- Dans le premier degré, l’IEN autorise le voyage ; dans le second degré, le chef d’établissement l’autorise après l’accord du conseil d’administration sur la programmation et le financement.
- Les taux d’encadrement chiffrés du premier degré diffèrent selon le niveau et l’effectif.
- La sécurité, l’accessibilité, les besoins médicaux et l’organisation nocturne doivent être examinés avant le choix de l’hébergement.
- Les guides Éduscol actualisés et les instructions locales priment sur tout résumé en ligne.
1. Identifier le type de sortie avant d’appliquer les règles
Le ministère classe les voyages scolaires parmi les sorties facultatives comprenant une ou plusieurs nuitées. Les élèves qui n’y participent pas sont accueillis dans leur établissement. Cette distinction apparaît dans la présentation nationale des sorties et voyages scolaires.
Le cadre présenté ici concerne les écoles, collèges et lycées publics. Les établissements privés et les situations particulières peuvent relever de procédures complémentaires. Demandez à la direction quelle version des documents et quel circuit local utiliser avant de constituer le dossier.
2. Qui autorise une sortie scolaire avec nuitée ?
Dans le premier degré, l’enseignant transmet le dossier au directeur d’école, qui donne son accord et l’adresse à l’inspecteur de l’Éducation nationale chargé de la circonscription. L’IEN rend la décision écrite. Le guide Éduscol du premier degré indique les délais de transmission et les pièces à joindre selon que le séjour a lieu en France ou à l’étranger. Notre guide pour organiser un voyage scolaire replace cette instruction dans le calendrier du projet.
Dans le second degré public, l’enseignant présente le projet au chef d’établissement. Celui-ci l’autorise par écrit après que le conseil d’administration a donné son accord sur la programmation et les modalités de financement. Le guide Éduscol du second degré détaille aussi les transmissions à la DSDEN.
| Cadre | Autorité de décision | Éléments centraux du dossier |
|---|---|---|
| École maternelle ou élémentaire | IEN, après transmission par le directeur | Projet pédagogique, budget, programme, élèves, accompagnateurs, transport |
| Collège ou lycée public | Chef d’établissement | Accord du CA sur programmation et financement, projet écrit et organisation |
| Voyage à l’étranger | Même circuit, avec pièces supplémentaires | AST, copies de titres d’identité et formalités du pays |
3. Taux d’encadrement : distinguer premier et second degré
Dans le premier degré, le guide national Éduscol fixe des minimums. Les élèves sont toujours encadrés par au moins deux adultes, dont au moins un enseignant. Pour la maternelle, jusqu’à 16 élèves, il faut deux adultes ; au-delà, un adulte supplémentaire est requis pour huit élèves. Pour un voyage avec nuitée en élémentaire, deux adultes encadrent jusqu’à 24 élèves ; au-delà, un adulte supplémentaire est requis pour douze élèves.
Ces taux s’appliquent au groupe considéré comme une seule classe et aussi pendant le transport. Certaines activités physiques ou sportives peuvent exiger un encadrement spécifique ou renforcé : le taux général du voyage ne suffit donc pas à valider chaque activité.
Au collège et au lycée, le guide national du second degré ne donne pas un ratio unique pour tous les voyages. Le chef d’établissement évalue le nombre d’accompagnateurs nécessaire selon l’âge, l’effectif, la durée, le parcours et les risques. Ajoutez une marge opérationnelle si le programme crée des sous-groupes ou si un adulte peut devoir accompagner un élève.
| Niveau et type | Effectif | Minimum national indiqué |
|---|---|---|
| Maternelle, tout type de sortie | Jusqu’à 16 élèves | Deux adultes, dont l’enseignant de la classe |
| Maternelle, tout type de sortie | Au-delà de 16 élèves | Un adulte supplémentaire pour huit élèves |
| Élémentaire, voyage avec nuitée | Jusqu’à 24 élèves | Deux adultes, dont au moins un enseignant |
| Élémentaire, voyage avec nuitée | Au-delà de 24 élèves | Un adulte supplémentaire pour douze élèves |
| Collège et lycée | Selon le groupe et le séjour | Nombre fixé par le chef d’établissement après évaluation |
4. Vérifier le statut et le rôle de chaque accompagnateur
Les adultes doivent être autorisés par écrit par l’autorité compétente. Le guide du premier degré précise que les accompagnateurs autres que les personnels de l’Éducation nationale font l’objet d’un contrôle d’honorabilité par les services départementaux pour chaque voyage scolaire. Le dossier doit donc être préparé avec les informations exactes demandées.
Un AESH accompagne le ou les élèves concernés selon ses missions et les autorisations de son employeur. Comme le précisent les guides Éduscol du premier degré et du second degré, il n’est pas comptabilisé dans le taux général d’encadrement et ne surveille pas l’ensemble de la classe. Un volontaire en service civique ne compte pas non plus parmi les accompagnateurs nécessaires.
Écrivez la répartition concrète : adulte référent de chaque sous-groupe, appels, médicaments ou documents confiés, surveillance des repas, chambres et temps libres. Un nombre conforme ne remplace pas une organisation compréhensible par toute l’équipe.
5. Autorisation parentale et refus de participation
Parce qu’un voyage avec nuitée est facultatif, l’enseignant collecte une autorisation écrite, datée et signée, des responsables légaux. Le guide Éduscol du premier degré précise que la signature d’un titulaire de l’autorité parentale suffit en principe, l’accord de l’autre étant présumé, mais que cette présomption tombe si l’autre parent exprime son désaccord.
Un parent peut refuser la participation à un voyage facultatif. Le ministère indique que l’élève est alors accueilli dans son établissement. La réponse utile consiste à expliquer le projet, les conditions matérielles et les aides possibles sans présenter la participation comme obligatoire. Le guide sur le financement d’un voyage scolaire présente les démarches qui peuvent réduire un obstacle économique.
Pour une sortie du territoire, l’autorisation de sortie du territoire originale et la copie du titre d’identité du signataire font partie des documents à contrôler. Les exigences du pays s’ajoutent à ce cadre français, comme expliqué dans le guide sur le voyage scolaire en Angleterre.
6. Contrôler l’hébergement et l’organisation de la nuit
Le choix doit être cohérent avec le projet pédagogique et privilégier la sécurité des élèves. Éduscol met à disposition un catalogue national des structures d’accueil et d’hébergement. Une structure non inscrite peut accueillir le groupe si elle satisfait aux conditions de sécurité applicables aux mineurs ; son examen demande une vigilance renforcée. Les critères généraux de l’hébergement de groupe complètent la préparation du cahier des charges.
Pour un voyage du premier degré, le guide Éduscol impose la présence d’une personne formée aux premiers secours sur le lieu d’hébergement, y compris la nuit, si aucun membre de la structure d’accueil ne l’est. Dans le second degré, la présence dans l’équipe d’une personne formée aux premiers secours est recommandée.
Demandez une description écrite des chambres, des accès, de la présence nocturne, des systèmes d’alarme, des points de rassemblement et des contacts. La page hébergement pour voyage scolaire aide à transformer ces contrôles en demande structurée.
- Répartition des élèves et des adultes confirmée avant l’arrivée.
- Accès extérieurs et circulation intérieure expliqués à l’équipe.
- Consignes d’évacuation repérées avec le groupe.
- Allergies, régimes et besoins d’accessibilité transmis par écrit.
- Numéro joignable la nuit et responsabilité de chaque intervenant identifiés.
7. Anticiper santé, handicap et besoins spécifiques
Le guide du premier degré demande que le choix de la destination, du transport, de l’aide humaine et de l’hébergement intègre les besoins des élèves en situation de handicap ou ayant un besoin médical spécifique. L’enseignant prend connaissance des PAI et conserve les documents et médications nécessaires pendant le séjour selon le guide applicable.
Les guides du premier degré et du second degré précisent que les frais supplémentaires liés à cette participation ne doivent pas être imputés à la famille. Traitez ce point dès le budget prévisionnel et sollicitez les interlocuteurs compétents avant de confirmer une prestation.
Préparez une fiche opérationnelle pour les adultes autorisés : signes d’alerte, conduite à tenir, personne à contacter et emplacement des documents. Ne diffusez pas d’informations de santé au-delà des personnes qui en ont besoin pour accompagner l’élève.
8. Assurances : ne pas confondre exigence et recommandation
Les guides Éduscol du premier degré et du second degré indiquent qu’une attestation d’assurance ne peut pas être exigée pour participer à une sortie obligatoire ou facultative, même si la souscription d’une assurance par les familles est vivement recommandée. Pour les accompagnateurs bénévoles, une responsabilité civile et une assurance individuelle accidents corporels sont fortement recommandées.
Une assurance annulation est aussi recommandée lorsque les frais engagés sont importants. Vérifiez le souscripteur, les événements couverts, les exclusions, les franchises et la procédure de déclaration. Une mention « assurance incluse » dans un devis ne suffit pas à connaître l’étendue de la garantie.
9. Le dossier de contrôle avant autorisation et avant départ
- Projet pédagogique, programme détaillé et budget prévisionnel cohérents.
- Autorisation délivrée par l’autorité compétente et accords institutionnels archivés.
- Liste exacte des élèves, dates de naissance et contacts d’urgence.
- Liste et autorisations des accompagnateurs, contrôles réalisés si requis.
- Transport documenté, itinéraire et déplacements sur place connus.
- Hébergement vérifié, rooming-list et organisation nocturne préparées.
- Autorisations parentales, AST et titres d’identité contrôlés lorsque nécessaires.
- PAI, traitements, besoins d’accessibilité et procédures d’urgence intégrés.
- Contrats, assurances et conditions d’annulation disponibles pour les responsables.
Questions fréquentes
Combien d’accompagnateurs faut-il pour 30 élèves d’élémentaire avec nuitée ?
Le guide Éduscol du premier degré fixe deux adultes jusqu’à 24 élèves, puis un adulte supplémentaire pour douze élèves. Pour 30 élèves, cela conduit donc à trois adultes au minimum, dont au moins un enseignant, sous réserve d’un encadrement renforcé lié aux activités ou aux besoins du groupe.
Un parent peut-il refuser une sortie scolaire avec nuitée ?
Oui. Le ministère de l’Éducation nationale classe le voyage avec nuitée parmi les sorties facultatives et indique que l’élève qui n’y participe pas est accueilli dans son établissement.
Un AESH compte-t-il dans le taux d’encadrement ?
Non. Les guides du premier degré et du second degré précisent que ses missions sont centrées sur le ou les élèves accompagnés ; il n’est pas comptabilisé dans le taux général.
L’hébergement doit-il figurer au catalogue national ?
Le recours au catalogue national est privilégié dans le cadre précisé par les guides. Une structure non inscrite peut être retenue si elle remplit les conditions de sécurité propres à l’accueil de mineurs, avec une vigilance renforcée.
Une attestation d’assurance scolaire est-elle obligatoire ?
Les guides Éduscol du premier degré et du second degré indiquent qu’elle ne peut pas être exigée pour une sortie obligatoire ou facultative, même si l’assurance est vivement recommandée.

